利用網際網路及串流媒體技術進行視訊互動——網路教育發展的必然趨勢

視訊直播是指利用網際網路及串流媒體技術進行直播，視訊因融合了影像、文字、聲音等豐富元素，聲形並茂，逐漸成為網際網路的主流表達方式。視訊透過真實、生動的傳播，營造出強烈的現場感，吸引眼球，達成印象深刻、記憶持久的傳播效果，能夠真實、直觀、全面地宣傳、展示自己一個完整的串流媒體平台。

相對於傳統教育而言，網路教育正日漸成為我們教育中的重要一部分，特別在成人教育中。當然，傳統教育的作用不容忽視，它仍在基礎教育中占有舉足輕重的作用。中國封建社會有儒家的崇尚道德修養、尊師重道、因材施教、循序漸進的傳統；五四運動以來有講求民主、科學、進步，振興中華的傳統；西方古希臘有注重和諧教育的傳統；文藝復興後有尊重兒童、遵循兒童身心發展、培養學生能力與學習主動性，重視課堂教學與系統知識傳授的傳統。上述均為一定歷史時期形成的傳統教育，是對以往傳統教育的揚棄、繼承和發展。隨著歷史腳步的不斷向前邁進，人們的教育方式發生了巨大的變化，網路教育作為一種新興事物正逐漸深入人們的終身教育中。網路教育是指在網路環境下，以現代教育思想和學習理論為指導，充分發揮網路的各種教育功能和豐富的網路教育資源優勢，向受教育者和學習者提供一種網路教和學的環境，傳遞數位化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。

伴隨著網路教育而興起的網校，推動了網路教育的大大發展，學員只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點接入網際網路，自主地選擇學習內容。相對於面授教育而言，網路教育最大限度地突破了教育的時空限制，是師生分離、非面對面組織的教學活動，是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式。目前網校主要授課方式是將教師授課內容以視訊、課件、文件等形式傳至網際網路，經學生下載後觀看學習。但這也存在一個弊端，即是學生不能即時學習教學內容，無法跟隨老師的進度學習。老師通常把學習資料整理完成後經過網際網路才能送達至學生端口，這往往存在一個時間差。如若臨近考試教師才發布考試的衝刺內容，則無法保證學生的學習進度。有些學生會因時間急迫而忽視教師新整理的考試衝刺內容，這無疑對學生的學習情況造成不良影響。

但是隨著視訊直播系統的成熟，這一弊端正逐漸得到妥善解決。眾所周知，保利威視作為視訊託管界的龍頭企業，正朝向視訊直播系統邁進腳步。相對於電視台直播的高昂費用、審批繁瑣來說，網路視訊直播更加靈活、精準的特點正日益為教育者所青睞。保利威視的視訊直播系統具有以下幾個優點：①費用低廉：不用購買複雜的應用軟體、昂貴的硬體設備，不必僱用專業技術人員，更無須配備大量的網路頻寬資源，只需支付低廉的租賃費用；②實現容易：一台 PC、一個攝影鏡頭（網路攝影鏡頭、DV、專業攝影機均可）、一個麥克風，無需額外設備投入，即可實現直播；③操作簡單：介面友好，簡單易學，點擊一個按鈕即可實現視訊直播，對於直播人員的電腦水平要求不高；保利威視的視訊直播系統透過程式碼嵌入頁面，可以實現在多家網站同時直播，不再受單一直播平台所限，有助於您將直播進行精準投放，同時保利威視也為廣大網校提供幫助尋找發布站點的服務。詳情可登入保利威視官網查看視訊直播的具體細節，保利威視的優勢也是顯而易見的。相信在不久的將來，視訊直播已成為每一位學員接受網路教育的主要方式，真正實現授課內容的即時播放。